Този уникален анализ ще разкрие истината за вашата личност. Всички без изключение можеха да го гледат в кинематограф. На човек се показва илюстрация с необичайни петна и той е длъжен да разкаже какво е видял там. И тогава психиатърът заключава: „Със сигурност това дете е идиот.“
Как започна всичко?
Тестът на Роршах се появява в много филми, от проблемно дете до ефекта на пеперудата. Разбира се, той придоби оригиналното име от името на собствения си създател.
Както се досещате, тестът има по-глобална задача, отколкото просто да разбере - психопат пред нас или не. Той оценява всички характеристики на личността. Мнозина все още са изненадани колко точни могат да бъдат резултатите му.
Уникалната техника "Какви обекти са скрити в рисунките?"
В съвременния свят тестът на Роршах много често е податлив на интерпретация. Сега не е нужно да ходите напсихотерапевт. Съвременните версии на този анализ са много лесни за намиране в Интернет и анализирайте резултатите от преминаването му сами. Тестовете на нашето време изглеждат така: предлага ви се пълноценна картина, гледайки която, трябва бързо да отговорите: какво беше първото нещо, което видяхте там.
Ръка за ръка с изкуство
Такива изображения се използват активно от психолози и психотерапевти, за да разкрият тайните страни на съзнанието на всеки човек. В този случай е много важно да фиксирате кое изображение сте видели първо. Със сигурност след част от секундата ще видите останалото.
Съществуват голям брой методи за диагностициране на мисловните процеси на детето, подобни на метода "Какви предмети са скрити в картинките". За да се изследват отличителните черти на зрителното възприятие на децата в предучилищна възраст, често се използва методът, чийто създател е Робърт Немов, общопризнат експерт в областта на психологията на ранното детство, истински член на Академията за педагогически и социални науки Науки, експерт по психология на личността.
Той написа наръчник "Психология" за педагогически образователни институции, който предоставя няколко метода за диагностициране на възприятието при деца под шест години. Задачата на теста е да контролира способността на децата да възприемат, развиват и различават визуални фигури, способността да правят заключения въз основа на предложените условия и да ги изразяват със собствени думи.
Забавен процес
Процес на тестване по метода "Какви обекти са скрити в снимките"се извършва на индивидуална основа. Субектът дава отговори на въпросите в задачата устно. Задачата на психолога, провеждащ този тест, е да запише колко време неговият подопечен е отделил, за да състави отговорите. Също толкова важна е степента на доверие между специалиста и субекта. Нервността, страхът, съмнението ще повлияят на резултатите от теста и могат да попречат на правилния ход на теста.
Преди началото на теста е необходимо да се нормализира общата психологическа връзка с детето, да се събуди интереса му към бъдещия тест. В подкрепа можете да използвате вълнуваща история, например за момчетата, които са помолили родителите си да им донесат подаръци от пътуването и са изобразили тези предмети. Въпреки това, тъй като нямаше много място на хартията, снимките им се припокриваха една с друга.
Брой обекти и тестова процедура
Естествено, върху изпълнението на теста се налага определен индивидуален фактор. Психологът регулира действията на детето в предучилищна възраст, като установява връзка с него по по-удобен начин.
Понякога по време на изпълнение на задачата по метода „Какви обекти са скрити в картината“детето бърза и не може да намери всички обекти без изключение, които са вградени в маскиращата картинка в първата карта. Побързайте, преминете към следващия. В този случай специалистът го поставя на пауза и му позволява да работи отново с предишната илюстрация.
Четиринадесет обекта са скрити в три снимки. И колкото по-скоро детето ги намери, толкова по-добър ще бъде резултатът.
Възрастни извършващи психодиагностика споредметод "Какви обекти са скрити в снимките", контролира времето, което субектът е прекарал за вземане на решение, с помощта на хронометър. Според резултатите може да се прецени степента на възприятие на детето.
В раздела "Методика за психодиагностика на деца в предучилищна възраст" Р. С. Немов (авторът на метода "Какви предмети са скрити в картините") дава примери за рисунки с различни предмети, комбинирани един в друг. Други снимки не се използват в теста.
Възрастта не е важна за прилагането на техниката "Какви обекти са скрити в картините", тя е подходяща за всеки! При сумиране на резултатите от теста резултатът се изчислява в точки въз основа на резултатите, показани от предучилищното дете. Резултатите от теста дават възможност за коригиране на зрителното внимание, концентрацията на формата и скоростта на реакция на детето, но не са причина за безпокойство или прибързани заключения относно интелектуалните способности на детето в предучилищна възраст.
Последно докосване
Целта на техниката "Какви предмети са скрити в картинките" е да определи етапа на формиране на социално значими фактори в мисленето на детето. Практиката показва, че здрави деца на възраст от четири до шест години преминават теста за 5-7 точки или повече. Необходимо е да се тревожите само ако детето, следвайки резултатите от не едно, а пет или повече изследвания, осигурява стабилен нулев резултат. Ако детето не иска да прави тестове по никакъв начин, опитайте да ги предложите в игрив формат. Този метод често помага на опитни професионалисти да установят комуникативна връзка с темата.
