Методът е начин за изследване или начин за познаване на реалността. Всяка наука има свои собствени методи и системи от техники и операции, които се използват при изучаването на всякакви явления.
Методите на образователната психология са същите като в свързаните хуманитарни науки. Трябва обаче да се каже, че експериментът и наблюдението са фундаментални.
Наблюдението е преднамерено, с конкретна цел и извършвано в системата, възприемане на външното проявление на човешките действия с последващ анализ и обяснение на поведението.
Експеримент - системна манипулация на един или повече фактори и регистриране на промените в поведението на обекта на изследване.
Условно методите на образователната психология могат да бъдат разделени на 2 групи: методи за организиране на изследване и събиране на информация. Първите включват надлъжно изследване, сравнителни и комплексни методи. Второ, наблюдениеексперимент, въпросник, тестване, интервю, клиничен и стандартизиран разговор.
Разглеждайки по-подробно методите на образователната психология, като събирането на информация, трябва да се каже, че тестването са въпроси и задачи, сведени до определени стандарти, които имат определена скала от стойности. Тестовете се използват за достигане до някакъв стандарт на индивидуалните различия. Има някои изисквания за този метод за събиране на информация:
- възрастова норма;
- обективност;
- валидност;
- надеждност.
Тестовете като методи на психологията на развитието и образованието са представени от няколко вида:
- тестове за постижения, които диагностицират притежаването на знания, умения и способности;
- тестове за интелигентност, които разкриват умствен потенциал;
- тестове за креативност, които изучават и оценяват креативността;
- ориентирани към критерии, които разкриват притежаването на ZUN, необходими и достатъчни за изпълнение на определени професионални или образователни задачи;
- лично - измерване на различни аспекти на личността;
- проективни методи - тези, които изучават личността, въз основа на психологическата интерпретация на резултатите от проекцията;
- мащабирането е метод за моделиране на процеси в реалния живот, използвайки системи от числа и координати.
Предметът и методите на образователната психология се различават от психологическите само по това, че изучаватзакони на възпитанието и образованието, използвайки за целта категориалния и инструменталния апарат на други, сродни науки. Добавят се две групи методи, тъй като те оказват значително влияние върху развитието на детето: това са психологическо консултиране и психологическа корекция.
Формата на консултация може да бъде както индивидуална, така и групова; клиентът е детето или негови законни представители. Корекционните и развиващи занятия също се провеждат под различни форми, ако говорим за дете в предучилищна възраст, тогава се избира игра, в която то усвоява нови умения.
В работата с деца се използват такива методи на образователната психология като изучаване на продукти от дейността - говорим за проверка на есета и тестове, за да разберем колко е усвоен изучавания материал, въпросник, който разкрива мотивите на учението.
