Много хора познават известния психолог и специалист по психолингвистика, автор на многобройни трудове, които оказват голямо влияние върху развитието на домашната наука, Алексей Алексеевич Леонтиев. Биографията на този изключителен учен е доста богата, както и професионалната му дейност. Той измина дълъг научен път от филологията до психологията и педагогиката.
Получил основно филологическо образование, А. А. Леонтиев гравитира към интердисциплинарното пространство в областта на хуманитарното познание. С течение на времето централният въпрос на неговото изследване е темата за комуникацията, която той разглежда като общотеоретична и оказва влияние върху други дисциплини, свързани с психологията.
Леонтиев е един от първите руски изследователи, участващи в разработването на теорията за "педагогическата комуникация" в дидактиката. Въпреки огромния брой свои собствени произведения, известни на науката (около 900 произведения и 30 книги), Алексей Алексеевич става първият издателнякои трудове на такива известни учени като И. А. Бодуен дьо Куртене, Л. С. Виготски, Е. Д. Поливанов, А. Н. Леонтиев и Л. П. Якубински.
Семейство Леонтиеви
На 14 януари 1936 г. Леонтиеви имат син Алексей. Семейството му - майка Маргарита Петровна (1905-1985), баща Алексей Николаевич (1903-1979) и родителите му, Александра Алексеевна и Николай Владимирович, тогава живееха в Москва.
Според техните приятели семейните отношения са били много топли. Това засяга както отношенията с родителите на Алексей Николаевич, така и съпрузите помежду си. Маргарита Петровна посвети живота си на семейството и подкрепата на своя велик съпруг, беше за него надежден тил и опора до последния ден от живота му.
Татко. Професионална дейност
Баща - изключителен руски психолог Алексей Николаевич Леонтиев. Биографията на А. Н. Леонтиев е изключително богата на научна дейност. Под ръководството на Лев Семенович Виготски (1896-1934), заедно с Александър Романович Лурия (1902-1977), когото Леонтиев срещна в Института по психология, след като дойдоха на работа след завършване на Московския държавен университет, те разработиха добре известна културно-историческа теория и провежда множество експериментални изследвания, насочени към изследване на механизмите на формиране на психологическите процеси.
В съвместна работа с тях, както и с редица други колеги, той подробно изучава проблемите на връзката между практическата дейност и съзнанието, разбирането, общуването чрез дейност. Така през 30-те години тойформира обща психологическа концепция за дейността, която и до днес оказва голямо влияние върху развитието на теоретичните тенденции в психологията както на местни, така и на чуждестранни изследователи.
По този начин А. Н. Леонтиев с право се смята за създател на обширна научна психологическа школа и многобройни трудове, повлияли не само на развитието на психологията, но и на педагогиката, философията, културологията и други хуманитарни науки. Известният научен труд, публикуван през 1975 г. от старши Алексей Леонтиев, „Дейност. съзнанието. Личност”, е обобщаващ труд върху теорията на дейността.
Детство
беше евакуиран от Московския държавен университет. Семейството успява да се върне в дома си едва през 1943 г.
Още преди А. А. Леонтиев да започне да учи в училище, той учи в детска група за изучаване на немски език. Подготовката беше доста сериозна, а задачите трудни (например превод на текстове). Когато влезе в училище № 110, Алексей Алексеевич не беше разпределен в първи клас, а веднага във втория. Освен това, според резултатите от проучвания, проведени сред студенти, той беше записан в списъка на децата-чудо. Резултатът от обучението в училище беше златен медал.
Институционални години
Според самия Алексей Алексеевич, през 1953 г., когато завършваучилище, беше абсолютно ясно, че да се занимава с наука е истинското му призвание. Сред различните варианти за прием той разглежда различни хуманитарни науки и дори органична химия.
Както си спомня Леонтиев А. А., психологията несъмнено беше сред онези науки, които го привличаха. Но той не влезе в този факултет. Разбира се, една от основните причини беше, че баща му отговаряше за катедрата по психология в Московския държавен университет. Ломоносов. Като специалност в други образователни институции психологията или липсваше, или тепърва започваше да се появява. Затова А. А. Леонтиев избра Филологическия факултет.
Започване на професионална работа
Алексей Алексеевич успешно завършва университета със специалност лингвистика през 1958 г. Дипломната му работа е високо оценена от учителите и става основа за 2 публикации. Резултатът от тази работа беше предложението за преподавателска позиция в Института по лингвистика на Академията на науките на СССР.
По време на работата си той става автор и съавтор на публикации, които се различават в различни посоки. Освен това до 1963 г. той защитава докторска степен по общи езикови възгледи на Иван Александрович Бодуен дьо Куртене.
Психолингвистика
Освен изключителните филологически способности и знания, Алексей Алексеевич е привлечен и от други хуманитарни науки. Неговите трудове потвърждават, че Алексей Леонтиев е психолог, психолингвист и учител. Основната му тема от този период на научна работа е психолингвистиката (книгата е публикувана през 1967 г.). В същото време в Московския държавен университет е основан Факултет по психология, къдетобеше въведен предмет със същото име. В допълнение към този курс, който Алексей Алексеевич преподава до края на живота си, той развива и чете други дисциплини от психологически, социално-психологически, психолингвистични, педагогически, криминалистични и други области..
Алексей Алексеевич става доктор по философия през 1968 г. Трябва също да се отбележи, че издаването на тази докторска дисертация по психолингвистично моделиране на речта беше предшествано от 9 монографии от различни тематични области, които не губят своята актуалност в наше време. Докторската степен позволява на Алексей Алексеевич през 1969 г. да организира психолингвистична изследователска група на базата на Института по лингвистика.
Обхватът на интереси на този изключителен учен е доста голям, но проблемът с комуникацията се превърна в обединяващ проблем за него. А. А. Леонтиев видя в него общ теоретичен аспект, който се проявява в много хуманитарни науки. Резултатът от многобройните му трудове и изследвания е популяризирането на многостепенна интердисциплинарна теория на човешката комуникация и книга за психологията на комуникацията, публикувана през 1974 г.
Преход от лингвистика към педагогика
С течение на времето за Алексей Алексеевич лингвистиката започва да избледнява на заден план и той насочва вниманието си към образованието. Потвърждение е доктор по психология на вербалната комуникация (1975). След това постъпва на работа в създадения тогава Институт за руски език. А. С. Пушкин и през 1976 г. става професор.
Също така, в определени периоди от живота си той работи в методическия център на руския език на Московския държавен университет, ръководи различни съвети. През 1986 г. е професор в Московския държавен педагогически институт. През 1988-1991г - ръководител на лаборатория по езиково обучение, през 1990 г. - генерален секретар на Международната асоциация за колективно насърчаване на езиковото обучение. През 1992 г. Леонтиев е избран за редовен член на Руската академия на образованието.
През 1994 г. той оглавява Института за езици и култури. Л. Н. Толстой, който сам създава. От 1995 г. става член на Съвета по руски език. От 1997 г. ръководи Училище 2000. Паралелно с друга работа през 1998 г. той става професор в Московския държавен университет. През 2000 г. започва сътрудничество с Центъра към Руската академия на образованието.
Достоен заместител
Алексей Алексеевич има син Дмитрий (роден през 1960 г.), който също стана наследник на семейния бизнес. Сега той е доста известен психолог, доктор на науките, професор в Московския държавен университет, директор на Института за екзистенциална психология и създаване на живот.
Също така, А. А. Леонтиев има дъщеря, но, за съжаление, нищо не се знае за нея, освен че тя също е учила в Московския държавен университет.
