Методика "Пръстени на Ландолт": тестови задачи и обработка на резултатите

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 06:14

Тази статия ще се фокусира върху метода на пръстена на Ландолт. Ще научите къде точно може да се приложи тази техника, за какво се използва и като цяло как да работите с данните, които сте получили след работа с тази извадка. Тази техника е модифицирана работа на B. Bourdon, която се основава на корекционния тест на E. Landolt, френски офталмолог. След тези думи можете да обърнете внимание на известна неточност в заглавието. Но по един или друг начин тестът все още се нарича метод на пръстена на Ландолт. Сега трябва да преминем към самото описание на тази техника.

Метод на пръстена на Ландолт

Този тест помага да се идентифицира нивото на внимание на тествания човек и да се подобри. Ако първо погледнете тестовия лист, върху който кръгове с прорези са разположени в плътни редове на различни места, може да сте малко объркани при мисълта какво следва с този шаблон.изпитваният трябва да работи. Пръстените на Landolt са един от видовете тестови елементи. Това е много лесен и доста бърз начин за тестване на вниманието. Освен това не е трудно да проверите резултатите.

Къде се прави тестът за корекция

Понякога в медицината се изисква да се провери вниманието на хора с някакво заболяване или да се получи някакъв вид медицинско разрешение. В този случай най-често срещаният метод за изследване е тестът на Ландолт. Но най-често пръстените на Landolt се използват в училищата. За по-малките ученици този тест е доста прост и разбираем. Подобно на техниката на четене, нивото на внимание на учениците се проверява и с помощта на същия тест те го подобряват. Тестването на Landolt трябва да се прави с деца на възраст над седем или осем години. За по-младите този тест може да изглежда твърде сложен и просто няма да даде желания резултат.

Напредък с теста

Пред изпитваното лице се поставя листовка с пръстени на Landolt. След като му бъде обяснена целта на работата му, ще е необходимо да се определи времето на началото на тестването. Понякога учениците или участниците в теста не са ограничени във времето за тестване, но най-често това се прави само в процеса на обучение. В същия параграф ще бъде описан ходът на проверка на вниманието. Етап на работа, следващият след тренировка с теста на Ландолт.

Целта на субекта е да намери пръстен, чийто слот е на определено място, например дванадесет (отгоре)или петнадесет (вдясно) часа. В процеса на търсене на необходимия пръстен е важно да не си помагате с пръсти или химикал, с които тестваният субект ще трябва да маркира (най-добре да зачеркне) пръстените, които е намерил. Обикновено се дават петнадесет минути за работа. И на всеки пет минути на тестовия субект трябва да се даде команда „линия“, след което той ще трябва да постави вертикална линия на мястото, където е бил по време на командата. След изтичане на времето резултатът от теста се взема за проверка.

Ако работата се извършва с дете, тогава би било най-добре да промените времето за тестване в зависимост от това колко време ученикът практикува в теста на Ландолт. Като начало ще бъде достатъчно да дадете на целия тест само пет минути време и да дадете командата „линия“след всяка минута работа с пръстените. След това общото време, прекарано в теста, може да се увеличи до десет, а по-късно до петнадесет минути.

Оценка на разпределението на вниманието

Когато основната цел на тестването е да се оцени разпределението на вниманието на детето, на децата се предлага да зачеркнат два вида пръстени наведнъж. Например с прорез отгоре и отдясно. В същото време е необходимо да се зачеркнат определени видове пръстени по различни начини.

В зависимост от резултата на детето по време на тренировка и колко пъти е търсило вида на този или онзи пръстен, можете да промените задачата. Например, винаги е било необходимо да се намерят пръстени с прорез отгоре и отдясно. Следващия път ще трябва да намерите пръстени с прорез отдолу и отдясно. Останалата част от тестванетоостава точно същото, както беше при предишния метод за проверка.

Този метод ще помогне на детето да разбере по-добре поставената му задача и ще го принуди да се концентрира повече върху вниманието и действията си, в зависимост от изискванията, поставени пред него.

Определяне на обхвата на вниманието

Обхватът на вниманието се измерва по десетобална скала. Средното количество внимание на възрастен се оценява с число от три до седем единици. За деца долната единица, както и за възрастни, е три единици. Горната граница директно зависи от възрастта на детето. Ако детето е на четири или пет години, тогава горната граница на продължителността на вниманието също трябва да бъде на ниво четири или пет единици, пет или шест години - пет или шест единици и в същия дух.

Има определена скала за преобразуване на единици за обхват на вниманието в десетобална система. Ако количеството на вниманието е в диапазона от шест или повече единици, тогава на теста се приписват десет точки. Четири и пет единици отговарят на осем и девет точки. Две и три единици са четири и седем точки. Ако количеството на вниманието е по-малко от две единици, тогава този интервал съответства на границите от нула до три точки.

Ако детето получи около осем до десет точки при тестване, това означава, че е напълно готово за училище. Нормата се счита за показатели от четири до седем за тези деца, които току-що влизат в училище. Ако детето получи между нула и три точки, това означава, че продължителността на вниманието му не е достатъчно висока.

Метод на пръстена на Ландолт и обработка на резултатите

Обработката на резултатите от теста е, че трябва да преброите броя на пръстените, които са били задраскани от теста, както и броя на направените грешки. Необходимо е да се изчисли резултатът, както в общата сума за цялото време на тестване, така и за всеки отделен етап до момента, в който е дадена командата „линия“. Индикаторът за стабилност и производителност на вниманието може да се изчисли по специална формула:

S=0, 5N - 2, 8n/60

Буквите в тази формула имат следните значения:

• N - броят на позвъняванията, гледани от тествания субект за 1 минута;
• n е броят на грешките, направени за едно и също време.

Това е всичко. Сега знаете всичко за това какво представлява техниката Landolt Ring, в какви ситуации и върху кого може да се използва този тест, как да изчислите резултатите от теста.