Човекът е част от огромен многостранен свят. Той има определени взаимоотношения с него и го усеща по свой начин и благодарение на способността да възприема цветове, звуци, форми, пространствени характеристики и времеви взаимоотношения се формира впечатлението му за околната среда. Осъзнаването на качествата на предметите у хората се случва по различни начини. За да се проучи нивото на познаване на обектите от реалността, има методи за диагностициране на възприятието, които ще бъдат обсъдени в тази статия.
Анализ на характеристиките на артикула
Всичко, което ни заобикаля, има своите показатели (размер, форма, цвят). Разпознаването и изолирането от редица подобни обекти или явления става чрез комплекс от анализатори. Възприятието (възприятието) е отражение в съзнанието на личността на обекти от околния свят в резултат на тяхното въздействие върху сетивата. С други думи, това е комплекс от усещания. Този умствен процес е неразривно свързан с мисленето на човек, неговата реч, внимание,памет, воля. Методите за възприятие помагат да се идентифицира нивото на неговото развитие в човек.
Синтез на процес
Понякога възниква въпросът кое е първо: усещания или възприятия. Първата е по-проста категория, тъй като включва само едно сетиво (зрение, обоняние, слух, тактилни и болкови признаци). Вторият ги свързва в комплекс и отразява обекта като цяло, с всичките му характеристики. Това всъщност е създаването на образа на субекта. Например, ако човек види стол, той едновременно оценява цвета, формата, размера, какъв предмет да докосне и в същото време разбира, че можете да седнете на него.
От какво зависи възприятието?
Формирането на нагласата на човек започва от първата година от живота му. Първо, детето научава индивидуалните свойства на предметите чрез сетивата. Но с развитието на анализаторната система съвкупността от впечатленията му се увеличава, характеристиките на външните стимули се синтезират, създавайки в мозъка отражение на обекта, неговия образ. Това вече е синтетична форма на субекта, която се появява в резултат на обработка на информация. Тук умственият процес е задължителен, който осигурява ново ниво на осъзнаване на света (възприятие). Това от своя страна зависи от нивото на умствените операции, наличието на информация в човек и неговия опит. Влияят и неговите намерения в момента, настроение, желания и т.н. Следователно възприемането на едни и същи обекти ще бъде индивидуално за хората.
Методи на изследване впсихология
За да изучаваме различни психични прояви в ума на човек, има познати за нас начини. Така че най-разпространеният метод е експеримент (лабораторен, натурален), чрез който целенасочено се създава среда, в която можете най-ясно и точно да видите израза на определен индикатор.
Отлични резултати се получават по метода на наблюдение (външно и вътрешно). Той осигурява ясна организация, фиксиране на резултатите и последващо обяснение на способностите или поведенческите модели на дадено лице и техните причини.
Методът на тестване (тест с ограничено време) ви позволява да изучавате определени психични характеристики на индивида, нивото на интелектуално развитие, личните качества. По правило това е приоритет и в работата на психолозите.
Ако е необходимо, използвайте биографичния метод (анализ на жизнения път на индивида, за да идентифицирате най-значимите фактори за него, да прогнозирате по-нататъшни събития и да ги коригирате), както и метода на психологическото моделиране, същността на което е да симулира умствени процеси или да организира човешки дейности в изкуствено създадени условия.
Най-популярните начини за диагностициране
За изучаване на човешкото познание за света има методи за възприемане. Най-често те се основават на метода на експеримента, тъй като позволява да се направи вътрешен психологически феномен достъпен за обективно наблюдение. За него изкуственосъстояния, които стимулират проявата на желаните явления. По правило този вид изследване се провежда по двойки. Тестването също е много често. Горните методи на изследване, в синтез с методите за развитие на възприятието, осигуряват високо ниво на осъзнаване на външния свят от човек.
Почувствайте музиката
Възприемането на мелодиите е техният слух и разбиране. За да им се насладите напълно, трябва да имате определена подготовка и способности. По принцип това се постига чрез слушане на произведения от различни жанрове и тяхното анализиране, както и чрез провеждане на свързани часове (пеене, танци, изучаване на данни за живота на композиторите, техния стил, развитието на творчеството). С внимателна организация на този процес човек развива способността да дефинира такива понятия като ритъм, темпо, мелодия, хармония и др. Методите на музикално възприятие позволяват да се идентифицират аспектите на образованието на индивида в тази област. По-специално, можете да използвате разговор, който ви позволява да видите степента на интерес към работата и широчината на хоризонтите на човек. Също така, данни могат да бъдат получени в хода на наблюдение на поведението на субекта по време на изслушването. Индикатори са емоционалност, изражение на лицето, концентрация и интерес към музиката. Също така, за диагностициране на слуховото възприятие, техниката за изразяване на цветовете дава добри резултати. Субектите са помолени да опишат чувствата си, докато слушат. Впечатленията се основават на съдържанието на чертежа и използваната цветова схема.
Осъзнаване на цветовете на околната среда
Както знаете, основните цветове имат свои собствени нюанси, наситеност. Обхватът на палитрата е различен за всеки човек. Можете да го идентифицирате с помощта на тест за разбиране и използване на думи-имена според модела. Показва визуално възприятие. Техниката е следната: първо на субекта се предлага обект и той трябва да назове цвета му или един от посочените тонове трябва да бъде избран от множество обекти. След това човек изследва за определено време няколко проби от един и същи цвят с различна светлина (например от светло до тъмно) и след това трябва да го възстанови от паметта. Понякога при хората се появява цветна слепота – невъзможност за разграничаване на определени цветове (често червени и зелени) или липса на зрение. Наличието му се проверява чрез провеждане на тест, по време на който на субекта се предлагат карти, на които на фона на един цвят са нарисувани определени фигури или цифри с различен тон, които той трябва да види и назове.
Диагностика на разпознаване на форма
Разбирането на очертанията и релефа е една от най-важните задачи на визуалните анализатори. Тя ви позволява да оценявате геометричните характеристики на различни обекти, които могат да бъдат както равнинни, така и обемни. Възприемането както на тези, така и на други обекти предполага, че човек не просто ги „снима“, а получава информация за съвкупността от характеристики (обем, цвят, форма). Можете да проучите нивото на точност на тези усещания, като използвате техники за възприемане на формата, например, на човек се предлага за 10запомнете 9 цифри за секунди и след това ги намерете на маса с голям брой изображения. Според подходящата формула експериментаторът изчислява нивото на разпознаване на предложения материал.
За деца тестът ще бъде успешен, който изисква 5 геометрични фигури и предмети с различни форми и цветове. Специалистът кани детето да сравни различни геометрични форми и да назове техните разлики, след което да избере обекти с посочените характеристики от редица обекти, например кръгли и червени, правоъгълни и сини … Всички резултати се записват и се правят заключения от тях. Ако бебето бързо избира необходимите елементи според 2 знака и самостоятелно обяснява разликите в геометричните форми, тогава то има високо ниво на възприятие, средно ниво, ако прибягва до помощта на възрастен, и ниско ниво, ако не може изпълнете задачата.
Хронология на човешките действия
Всички процеси в живота ни се случват във времето. Възприемането на тази категория е осъзнаването на последователността на явленията на реалността и скоростта, с която те преминават. Този индикатор има свои собствени трудности при разбирането поради присъщите му характеристики. Това е плавност (секунди-минути-часове), невидимост и променливост (утре се превръща в днес и в един ден става вчера), така че времето се познава чрез ритъма на жизнените процеси (пулс, сърцебиене, честота на дишане) или познато устройство - часа. Възприемането му се влияе от различни състояния на човек (умора, раздразнителност, ентусиазъм, емоции и др.).
Методът за възприемане на времето е доста прост. За да го изпълните, ви е необходим обикновен хронометър. Проучването е в ходчрез провеждане на 10 проби. Субектът е помолен да определи дължината на отрязък от време с различна продължителност (30 секунди, 1 минута, 120 секунди), без да гледа часовника. Началото на интервала се сигнализира от експериментатора, като удря масата с молив и контролира продължителността му по часовника. Тестваният субект трябва да посочи края на посочения сегмент със знак. Резултатите от всички опити се записват. За да се определи нивото на възприемане на времето, е необходимо да се изчисли точността на оценката за всяко преживяване. За да направите това, действителният индикатор се разделя на посочения интервал и се умножава по сто. По този начин експериментаторът получава коефициент за оценка на времето. Този метод на възприятие ви позволява да анализирате действителното усещане за време от човек. Ако индикаторът е по-малък от 100, тогава човекът подценява интервалите, а ако е повече - надценява. Понякога можете да усложните задачата, например да извикате буквите от азбуката по време на упражнението или да рецитирате стихотворение наизуст. Ето как се тренира способността за определяне на времето в неудобни условия (в метрото, на рецепцията, в тълпата, по време на суматохата …).
Човек живее във външната среда и е свидетел на всички нейни промени. Методите за възприятие помагат да се определи нивото на познаване на реалността. За всеки човек е различно, като запас от знания и житейски опит, но въпреки това, именно този умствен процес ни позволява да бъдем част от един многостранен свят, да усещаме богатството на звуци, цветове и форми, да се наслаждаваме на живота и създаваме за наше собствено удоволствие.
