Какво представляват мисловните разстройства? Нарушение на мисленето: причини, симптоми, класификация

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 06:14

Всеки човек живее според индивидуален сценарий на отразяване на реалността. Единият може да види пустинята, другият остров от цветя в пясъка, за някои грее слънцето, а за други изглежда недостатъчно ярко. Фактът, че всеки човек вижда една и съща ситуация по различен начин, зависи от важен психичен процес – мисленето. Ние анализираме, оценяваме, сравняваме, извършваме математически операции благодарение на него.

Много специалисти изучават особеностите на мисленето, най-често те са психолози и психиатри. В областта на психологията има много различни тестове, които имат валидност и надеждност. Диагностиката на мисленето се извършва за установяване на нарушения, както и за търсене на методи за развитие на мисленето. Въз основа на психиатричните познания могат да се определят патологични процеси на мислене. След това се организира медицинска помощ за хора, които имат патологична работа на този психичен процес. Какви разстройства на мисленето могат да се наблюдават?

Каква е нормата на умствен процес, който отразява реалността?

До ден днешен много експерти спорят как да дефинирате правилносложен психичен процес - мислене. Но досега не е имало пълна и смислена теза, която да освети цялата работа, която върши в съзнанието ни. Този умствен процес е част от интелекта заедно с другите (памет, въображение, внимание и възприятие). Мисленето трансформира цялата информация, получена отвън, пренасяйки я в равнината на субективното възприятие на човешката среда. Човек може да изрази субективен модел на реалността с помощта на език, реч и това го отличава от другите живи същества. Благодарение на речта човек се нарича най-висшият рационален индивид.

Възприемайки различни ситуации, с помощта на речта човек изразява своите заключения, показва логиката на своите преценки. Нормалните мисловни процеси трябва да отговарят на няколко критерия.

• Човек трябва адекватно да възприема и обработва цялата информация, която идва при него отвън.
• Оценяването на човек трябва да бъде в рамките на емпирични основания, приети в обществото.
• Има формална логика, която повече отразява нормите и законите на цялото общество. Заключенията за всяка ситуация трябва да се основават на тази логика.
• Процесите на мислене трябва да протичат в съответствие със законите на системната регулация.
• Мисленето не трябва да е примитивно, то е сложно организирано, поради което обикновено отразява повечето от концепциите на общоприетата структура на света.

Тези критерии не отговарят на всички хора според общите правила на съществуване. Никой не е отменил индивидуалността на човек. Става дума за мнозинствотоотносно нормата. Елементарен пример: много хора смятат, че яденето след 21.00 часа е вредно, така че всички, които вечерят по-късно, не са включени в нормалната рамка. Но като цяло това не се счита за отклонение. Така е и с мисленето. Може да има някои несъвместимости с общоприетата структура на света от формалната логика, освен ако това не са груби нарушения на мисленето.

Методи за диагностика

За да се определи последователността, гъвкавостта, дълбочината, критичното мислене, доколко са развити видовете му, има много начини за изследване на този умствен процес. Лекарите практикуват повече изследвания на органично ниво, диагностицирането на мисловни разстройства се извършва с помощта на конвенционално медицинско оборудване. Преглеждат апаратите, търсят патологични огнища, правят ЯМР, енцефалограма и т.н. Психолозите използват тестови материали в работата си. Диагностиката на мисленето в психологията може да се извърши и с помощта на планирано наблюдение и естествен или лабораторен експеримент. Най-често срещаните тестове за определяне на характеристиките на умствената дейност: техниката "Изключване на понятия", тестът на Бенет, изследването на ригидността на мисленето и т.н. За да определите нарушението на мисленето при децата, можете да използвате "Разделяне на групи", "Кръговане на контура", "Намерете разликата", "Лабиринт" и други.

Причини за нарушения

Причините за нарушения на сложен психичен процес, който отразява реалността в нашатасъзнание, може да има много. Дори и сега експертите не са стигнали до консенсус относно някои патологични нарушения в човешкото мислене. Те възникват поради органични увреждания, психози, неврози, депресии. Помислете за причините за основните отклонения.

1. Когнитивни разстройства. Те намаляват качеството на умствените операции. Тези нарушения могат да се появят на различни нива на организацията на човешкото тяло. На клетъчно ниво те пречат на пациента да възприема адекватно заобикалящата го реалност, последвано от неправилни решения за случващото се. Това са патологии като болестта на Алцхаймер (деменция поради органични лезии на мозъчните съдове), шизофрения. При увреждане на темпоралните дялове на мозъка се нарушава паметта и мисленето, което не позволява на човек да извършва обичайните си дейности, да организира и класифицира обекти. При лошо зрение човек получава изкривена информация, така че неговите преценки и заключения може да не отговарят на житейските реалности.
2. Патологиите на формите на мислене произлизат от психози. В същото време човек не е в състояние да организира информация въз основа на общоприетата логика на нещата, следователно прави нереалистични заключения. Тук има фрагментация на мислите, липса на каквито и да било връзки между тях, както и възприемане на информация по външни критерии, няма асоциативна връзка между ситуации или обекти.
3. Разстройства на мисловното съдържание. Поради слабостта на системата за възприятие (по-специално трансформацията на външни стимули), има "изкривяване" на акцента среални събития към събития, които субектът е преценил, че са от голяма стойност за него.
4. Липса на системна регулация. Мисленето на човек е подредено по такъв начин, че в проблемна ситуация той търси изходи въз основа на предишен опит и обработка на информация в даден период от време. Обикновено системната регулация помага на човек да се абстрахира от заобикалящия го дискомфорт, да погледне проблема отвън, да си задава въпроси и да търси конструктивни отговори едновременно и да създаде общ план за действие. При липса на този регламент човек не може бързо и ефективно да намери изход от тази ситуация. Такива разстройства на мисленето могат да се дължат на емоционално претоварване, травма, мозъчни тумори, токсични лезии, възпаление на челото.

Видове патологично мислене

Има доста патологии на умствената дейност, тъй като този процес е многостранен. Има класификация на разстройствата, която съчетава всички свойства и разновидности на психичния процес, който отразява реалността. Видовете разстройства на мисленето са както следва:

1. Патология на динамиката на мисленето.
2. Нарушения на мотивационната част на мисловния процес.
3. Оперативни нарушения.

Патологии на оперативната страна на психичния процес

Тези нарушения засягат процеса на обобщаване на понятията. Поради това страдат логическите връзки между тях в човешките преценки, на преден план излизат преките съждения, представите за предмети и различни ситуации. Пациентите не могат да изберат от многото характеристики и свойства на обекта най-подходящите за най-точната му характеристика. Най-често такива патологични процеси са хора с олигофрения, епилепсия, енцефалит.

Нарушенията от този тип също могат да се характеризират с изкривяване на процеса на обобщаване. В този случай болният не взема предвид свойствата на обекта, които по същество са взаимосвързани. Избират се само произволни характеристики, няма връзка между обекти и явления въз основа на общоприето културно ниво. Такова нарушение на мисленето има при шизофрения и психопатия.

Увреждания, засягащи динамиката на мисленето

Разнообразието на темпото на умствената дейност, последователността и спонтанността характеризират динамиката на процеса, субективно отразявайки реалността. Има няколко признака, които показват нарушение на динамичната страна на мисленето.

• Изплъзване. С нормални и последователни разсъждения за нещо, без да губят обобщението, пациентите започват да говорят за съвсем различни неща. Те могат да преминат към друга тема, без да завършат предишната, да мислят в неадекватни асоциации или рими. В същото време, възприемайки такива резерви като норма. Поради този процес нормалният и логичен ход на мисли се нарушава.
• Отзивчивост. Процесът, чрез който пациентът реагира на всички външни стимули. Първоначално той може да разсъждава критично и адекватно, но след това възприема всички абсолютно дразнители като адресирани към него, преброява импровизирани предмети.анимирани, които определено се нуждаят от помощ или неговото участие. Такива хора могат да станат дезориентирани в пространството и времето.
• Непоследователност. Болният човек се отличава с непоследователни преценки. В същото време се запазват всички основни свойства на мисленето. Човек може непоследователно да изразява логически преценки, да анализира и обобщава. Подобна патология е много често срещана при хора със съдови заболявания, мозъчни травми, TIR, а също така има нарушение на мисленето при шизофрения, но те представляват около 14% от общия брой заболявания.
• Инерция. Със запазените функции и свойства на мисловния процес темпото на действията и преценките се забавя значително. Изключително трудно е човек да премине към друго действие, цел, да действа по навик. Често инерцията се появява при хора с епилепсия, MDS, епилептоидна психопатия и може също да придружава депресивни, апатични, астенични състояния.
• Ускорение. Идеи, които възникват твърде бързо, преценки, които дори засягат гласа (може да стане дрезгав поради постоянния поток на речта). При такава патология възниква повишена емоционалност: когато човек каже нещо, той жестикулира твърде много, разсейва се, подхваща и изразява нискокачествени идеи и асоциативни връзки.

Какво означава разстройство на личността?

За хора с отклонения в личностния компонент на мисленето са типични следните нарушения на мисленето.

• Разнообразие. Всякаква стойност,преценката, заключението могат да бъдат "разположени" в различни планове на мислене. С безопасен анализ, обобщение и сравнение човек може да продължи в посоки, които по никакъв начин не са свързани помежду си. Например, знаейки, че трябва да се грижи за храненето, една жена може да купи най-вкусните ястия за котка, а не за децата си. Тоест задачата и знанията са адекватни, отношението към поставената цел и изпълнението на задачата са патологични.
• Разсъждение. Мисленето на човек с такава патология е насочено към „решаване на глобални проблеми“. По друг начин това нарушение се нарича безплодно разсъждение. Тоест човек може да изразходва своето красноречие, да напътства, да се изразява сложно без особена причина.
• Украсен. Когато човек обяснява нещо, той харчи много думи и емоции за това. По този начин речта му съдържа ненужни разсъждения, които затрудняват комуникацията.
• Аморфна. С други думи, това е нарушение на логическото мислене. В същото време човек е объркан в понятията и логическите връзки между тях. Външните хора не могат да разберат за какво говори. Това също включва фрагментиране, при което няма връзка между отделните фрази.

Мислещо съдържание - какво е то?

Съдържанието на мисленето е неговата същност, тоест работата на основните свойства: сравнение, синтез, анализ, обобщение, уточняване, концепция, преценка, заключение. Освен това понятието съдържание включва начини за опознаване на света – индукция и дедукция. Към вътрешната структура на този умствен процес експертите добавят още видове: абстрактни,визуално-ефективно и образно мислене.

Отделен клас разстройства, при които мисленето на човек преминава по пътя на деградация, са патологиите на неговото съдържание. В същото време свойствата му се запазват по някакъв начин, но в съзнанието на преден план излизат неадекватни преценки, логически връзки и стремежи. Патологиите от този клас включват нарушения на мисленето и въображението.

Обсесии в хората

Тези нарушения са известни като обсесии. Такива мисли възникват неволно, постоянно заемат вниманието на човек. Те могат да противоречат на неговата система от ценности, да не отговарят на живота му. Заради тях човек се изтощава емоционално, но не може да направи нищо с тях. Натрапливите мисли, идеите се възприемат от човек като свои, но поради факта, че са предимно агресивни, неприлични, безсмислени, човек страда от атаката им. Те могат да възникнат поради травматични ситуации или органично увреждане на префронталния кортекс, базалния ганглий, цингулатен гирус.

Надценени емоционални идеи

Това изглеждат безобидни преценки, но те бяха отделени като отделен патологичен процес - нарушение на мисленето. Психологията и психиатрията се занимават с този проблем рамо до рамо, тъй като надценените идеи могат да бъдат коригирани с психологически методи в ранните етапи. Човек с такава патология има запазени свойства на мислене, но в същото време една или набор от идеи, които насърчават действие,не му дава почивка. Той заема доминиращо място сред всички мисли в ума му, изтощавайки човек емоционално и заседнал в мозъка за дълго време.

Делириумът като нарушение на мисловния процес

Това е грубо нарушение на мисловния процес, тъй като човек има изводи и идеи, които не отговарят на неговите ценности, реалност, общоприети закони на логиката. Пациентът смята, че е прав и не може да бъде убеден в противното.