Техниката за преплетени линии е разработена, за да се оцени възможно най-точно степента на стабилност на вниманието и концентрацията. За това се използват специални формуляри с двадесет и пет преплетени навиващи се линии, които са номерирани от двете страни. Номерацията върви отгоре надолу. Необходимо е, без да докосвате чужд предмет или пръст, да проследите пътя на линиите и да назовете съответните числа на техните окончания.
Същността на техниката
Какво е продължителността на вниманието? Това е способността да се фокусирате върху един обект, без да се разсейвате от други. А стабилността е временен индикатор, тя определя колко дълго човек може да остане концентриран. Проверката на концентрацията и стабилността на вниманието с помощта на преплетени линии е отгатна през 1958 г. от Андре Рей. В неговия тест имаше шестнадесет прекъснати линии с доста сложно тъкане.
Г-н Рей определи времето, необходимо на тестващия да проследи линиите от началото до края. Той преброи броя на допуснатите грешки и въз основа на това направи заключения.
Методзаплетени линии съществува повече от петдесет години и през това време се е доказал перфектно. Той е бил модифициран много пъти и сега се използва в много страни по света. Използва се и у нас. Техниката на объркани линии за деца в предучилищна възраст обикновено може да се нарече божи дар. В крайна сметка децата го възприемат като игра.
Домашните професионални психолози най-често предпочитат модифицирания метод "Объркани линии", който е предложен от доктора на психологическите науки К. К. Платонов. В неговата версия броят на линиите се увеличава до двадесет и пет, а прекъснатите линии се превръщат в криви. Платонов също намери възможност да определи ефекта на умората при преминаване на теста. Но този метод на „Объркани линии“е за по-малки и по-големи ученици. За децата е трудно. Вариантът, предложен от М. Н. Илина, е по-подходящ за тях. Тук всичко е много по-просто. Например, има само десет реда, а времето за обучение е пет минути.
Тест за средно и средно училище
На първо място, трябва да създадете правилните условия. Предполага висококачествено осветление и пълна тишина. До края на теста не трябва да има дразнещи фактори в околната среда на детето.
За теста трябва да имате формуляр с линии, хронометър, молив, лист хартия. Техниката Mixed Lines за тийнейджъри има две опции за форми.
В първия вариант на листа са показани смесени редове. Те всичкизапочнете отляво и завършете отдясно. Необходимо е да се проследят всички линии, като се започне от първия по ред. В клетката, където свършва линията, трябва да поставите нейния пореден номер, който е посочен в началото. В никакъв случай не трябва да си помагате с пръсти или други предмети на трети страни. Трябва да преминете теста възможно най-бързо и с минимален брой грешки.
Втората версия на принципа е същата, но все пак малко по-различна. Все същите двадесет и пет реда, само че сега има номерация от дясната страна. Също така е необходимо да се проследи напредъка на всеки ред с очите, но сега резултатът се записва на отделен лист с две числа, първото е номерът на клетката, където е започнала линията, втората е номерът на клетката със своята "опашка".
Как се обработват резултатите
Ако не е зададено ограничение във времето, индикаторът се изчислява по следната формула:
P=t25 / n,
- където P е индикатор за ефективност;
- t – брой секунди, прекарани в теста;
- n са верни отговори.
Получените коефициенти трябва да бъдат сравнени със следните стойности:
- 861 и повече - много ниско ниво на концентрация;
- 455-860 - този индикатор се отнася за средната стойност;
- 454 или по-малко - висока продължителност на вниманието.
Ако времето е ограничено, просто трябва да преобразувате правилните отговори в точки. По-долу е таблицата.
| Брой верни отговори | Точки |
|
25 24 23 22 21, 20 19-17 16-14 13, 12 11-8 7 или по-малко |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Тук със заключенията всичко е ясно, колкото по-нисък е резултатът, толкова по-лоша е концентрацията.
Тестване на малки деца
За да използвате техниката "Объркани редове" с деца в предучилищна възраст и първокласници, трябва да създадете същите условия. Само самите тестове имат опростена форма. Задачата пред детето ще бъде същата. Той трябва да проследи линиите с очите си от началото до края. По същия начин не можете да си помогнете с пръст или молив.
Разбира се, трябва да следите бебето по-внимателно, да следите скоростта, правилността на действията, да слушате внимателно коментарите, които прави. Малко от децата на пет или шест години ще изпълнят задачата с голям ентусиазъм. Малко вероятно е бебето да се интересува от черни линии.
В такава ситуация можете да подредите всичко под формата на игра. Например, можете да кажете, че героят на любимия ви анимационен филм спешно се нуждае от номера от краищата на пистите, за да победи злодея.
Оценка на резултатите
Ако бебето лесно и правилно се справя със задачата за една-две минути - това е добре, тогава стабилността на вниманието му е на най-високо ниво. Ако беше отделено и позволено малко повече временякои неточности, които самото дете коригира, тогава нивото му на концентрация е над средното. Средният резултат е, ако детето започне да прави грешки към края на работата, опита се да си помогне с пръста си. Ако бяха направени твърде много грешки, тогава резултатът е под средния.
Заслужава да се отбележи също, че техниката "Tangled Lines" е създадена не само, за да тества нивото на концентрация, но и да го стимулира.
