Кинестетични деца: как да идентифицираме и отглеждаме

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 06:14

Днес ще говорим за кинестетични деца, които възприемат реалността не само чрез докосване и мирис. Основното за тях е да докоснат и усетят изучавания предмет. Чрез докосване на усещанията те могат да се запознаят с външния свят. Ще се научим и как да ги образоваме.

Как изглеждат?

Нека разберем кои са кинестетиците. Те могат лесно да бъдат разпознати по външните си характеристики. И така, те се характеризират с:

• Разсейване във външния вид. По време на разговор те никога не гледат в очите на опонента и по всякакъв начин избягват да гледат дори с важен диалог и комуникация с близки. Ще бъде достатъчно да докоснете събеседника, приятелско потупване по рамото.
• Обвързан със стар гардероб. Кинестетиците могат да носят нещата с години и в същото време да се чувстват доста комфортно, не се смущават от неподредения външен вид на износените обувки и от изображението като цяло. Не, те миришат вкусно, но любовта им към старите неща разваля цялото впечатление за тях.
• Неволно движение на ръката. Те постоянно въртят в ръцете си някоиили неща, или поглаждане на повърхността на вендинг обект. И когато говорите, не забравяйте да осъществите тактилен контакт, например, потупване по ръката и поддържане на лакътя.
• Наличието на мимически бръчки, особено назолабиални. Защото когато показват недоволството си, те не крещят, а правят гримаси.

Благодарение на тези характеристики започваме да разбираме малко какво е кинестетик.

Помислете за присъщите им качества

Има някои характеристики, които ги отличават. Това е:

• Побързайте да вземете решение. Той е готов за факта, че работата ще трябва да бъде преработена, но няма да анализира и прогнозира перспективи.
• Спокойно. Кинестетиците обикновено са неагресивни и поради добрата си интуиция усещат такива хора и се опитват да избягват общуването с тях.
• Сдържан. Това качество често се бърка със срамежливостта. Те просто не са ярки в общуването в сравнение с бъбривите слушатели, които научават света чрез звуци.
• Меланхолична черта. Възприятието им често зависи от външни фактори. Те са прагматици, но въпреки това те все още се затварят, без да забелязват никой около себе си.
• Консерватив. Те са предпазливи към всичко непознато и ново. Новаторите и бунтовниците са много редки сред тях.

По този начин кинестетичният човек е човек, който трябва да бъде заобиколен от надеждни и лоялни хора. Той се отличава с податлив, сдържан характер. Сега нека поговорим за кинестетични деца.

Какви са те?

И така, кинестетичен човек е човек, който възприема нови данни чрез органите на зрението и слуха чрез движения. Кинестетичните бебета са много подвижни, рано правят първите си стъпки, имат добре развита моторика на ръцете. Ето защо те обичат бързите игри. Те не могат да почиват дълго време и да се занимават с монотонна работа. Те обичат да знаят всичко с докосване.

Кинестетични деца - практики. Затова те трябва да обясняват материала бавно, с прости думи, използвайки картинки с жестове и докосвания, без тях няма как. Това е единствената трудност. Трябва да имате търпение, ще трябва да повтаряте информацията толкова много пъти, докато непрекъснато галите и прегръщате детето. Можете да шепнете паметен материал в ухото си, защото ще го докоснете, когато говорите.

Такива деца трудно преминават през стрес, те са дълбоко потопени в себе си. Затова е необходимо да се говори повече с тях, да се интересуваме от състоянието на ума. Сега става малко ясно как да се дефинират кинестетични деца. Да продължим.

Откъде знаете кое е вашето дете?

Нека предложим тест за деца: "Аудиален, визуален или кинестетичен." Има три начина за възприемане на информацията: визуален (визуален), слухов (слухов) и кинестетичен (чрез докосване). Така че, докато четете въпросника, обърнете внимание на характеристиките, характерни за вашето дете. Накрая обобщете резултатите за всички видове и където ще бъдат отбелязани повече точки, вашият принадлежи към този тип.дете. Кинестетичен тест:

1. Когато общува, детето…

Визуално:

• Използва прости словоформи.
• Говори с грешки в определени думи и звуци.
• Пропуска предлози и наречия.

Аудиално:

• Използва сложни изрази.
• Произнася изреченията правилно.
• Прецизно разказва замислен текст.

Кинестетичен:

• Трудно се изразява.
• Обяснено с прости грешни изречения.
• Опитвам се да не кажеш, а да изобразя.

2. Играе си бебе…

Визуално:

• Избира кръстословици, пъзели и настолни игри.
• Тя обича компютърните игри и калкулаторите.
• Научава нови неща чрез наблюдение.

Аудиално:

• Обичам да слушам информацията в записа.
• Предпочита игри, в които трябва да фантазирате и да четете книги.
• Усъвършенствам себе си, като изучавам ръководства и правила.

Кинестетичен:

• Изберете игри на открито.
• Предпочита басейн, пързалки и ледена пързалка.
• Всички играчки ще бъдат използвани.

3. Когато дете е в средата на някаква дейност…

Визуално:

• Показва внимателно буквите.
• Занаятите са идеално красиви.
• Лесно реже, лепи и боядисва.

Аудиално:

• Пише добре.
• Работя, мърмори на себе си.
• Занаятите излизат като цяло спретнати.

Кинестетичен:

• Пишетрудно.
• Писмата излиза грозно.
• Занаятите изглеждат разхвърляни.

4. Когато бебето започне да се движи…

Визуално:

• Предпочита настолни игри, ходене.
• Изберете бадминтон, защото той е добър в това;
• Обичам игри със строги правила.

Аудиално:

• Разговаряйте повече, докато играете.
• Избира игри с говор.
• Прави нещо, говори сам със себе си.

Кинестетичен:

• Приоритет за игра на открито.
• Демонстрира отлична координация.
• Постоянно в движение.

5. Когато едно дете е заобиколено от други деца, тогава…

Визуално:

• Все още се чувствам самотен.
• Преди да играете, гледайте другите.
• Трудно се адаптира към новото общество.

Аудиално:

• Просто се усмихва, щастлив.
• В класната стая, например, той говори много, като по този начин смущава връстниците си.
• Има навика да е отговорен за другите, действа донякъде провокативно.

Кинестетичен:

• Лесно се присъединява към екипа, но твърде приказлив.
• Внася съученици в объркване, защото им пречи.
• Обичам да се забърквам.

6. Когато детето е в състояние на тревожност…

Визуално:

• Практически неемоционално.
• Започва да се тревожи, защото го усеща от другите.

Аудиално:

• Спокойно споделя чувствата си.
• Защитава своетоемоционално състояние, дори влизане в конфронтация.

Кинестетичен:

• Лесно да се разстроите.
• Когато се приведе в ред, реагира заплашително и без колебание или угризения на съвестта.

7. В процеса на учене детето…

Визуално:

• Може да възпроизвежда информация от паметта.
• Припомня показаното.

Аудиално:

• Запомня по-добре чрез запаметяване.
• Познава звуците, съответстващи на буквите от азбуката.

Кинестетичен:

• Трудно запомняща се информация.
• Бързо превключва вниманието.

8. Когато дете е в класната стая…

Визуално:

• Грижи за външния си вид.
• Поддържа работната зона в перфектен ред.
• Усъвършенствам се в свободното си време.
• Бавно, за да се адаптирате към новата среда.

Аудиално:

• Външният вид не е спретнат, но също така небрежен.
• Трябва да бъдете постоянно напомняни да почистите работната си зона.
• Прилежен, кротък, внимателен.
• Първият говорещ в диалозите, често казва на учителя за лошото поведение на някого.

Кинестетичен:

• Напълно се грижи за изрядния външен вид и често е небрежен.
• Работи в абсолютен безпорядък, може да превърне всичко на работното място за няколко минути.
• Игра, много активен.
• Ако бъде принуден да седне на стол, потрепва и прави гримаси.

Плюс това той обича да играе в театрални сцени изапомня действията по-добре от думите. И така, разгледахме една малка характеристика на децата-кинестетиката, нека продължим.

Всички те могат да се използват в преподаването

Направете го така:

• По-лесно е да запомните материала, ако го поставите върху движенията. Спомнете си детската загрявка за броене: „Написахме, написахме…“
• Дайте на детето си възможност да си вземе почивка, за да може да бяга, да скача, да прави упражнения.
• Използвайте визуални обекти, които можете да почувствате.
• Останете навън повече на открито.
• Координирайте ученето с ролева игра.

Когато тренирате, правите упражнения, кажете всички движения на глас с думи.

Как да представя информацията правилно?

И така, вашето дете е кинестетично, как да го образовате и обучите? Нека дадем някои препоръки:

• Пишете писма не само на хартия. Използвайте други повърхности, например, можете да пишете думи върху парче плат, кадифе, стъкло, черна дъска и т.н.
• Използвайте шаблони.
• Извайвайте букви и цифри от пластилин, можете да използвате тесто и дори глина; изрежете ги с ножица.

Обяснявайки материала на детето, не пестете от жестове. Покажете го със снимки. В никакъв случай не крещи на детето, то ще се оттегли в себе си.

Използвайте мускулната си памет

Тоест е необходимо да се римуваматериал и го произнесете, докато правите някои движения. Повторете няколко пъти. Тази техника незабавно изпълнява повече от една полезна функция: бебето почива, отпуска се и в същото време запомня информация.

При преподаване на точни дисциплини

Инструментът, чрез който кинестетичните деца научават за реалността, е тялото. А двигателната активност е основният начин на възприятие. За да овладеят информацията, те трябва да я повтарят, като жестикулират. Тежкият учебен материал се запомня по-лесно чрез водене на бележки.

Невероятно е трудно за кинестетични ученици да седят и да слушат сухата история на учителя. Техният учител може да се интересува от изследователски задачи, задачи с ясен алгоритъм на действия, решения в които могат да бъдат намерени по няколко начина.

И накрая препоръки

Кинестетично дете научава информация по-добре с неща с различен дизайн. Думите се запомнят по-добре при тактилен контакт с обекта или предмета, който се изучава, и стихотворението се запомня в движение.

Не забранявайте да докосвам предмети, позволете ми да докосвам, да го почувствам. Прегръщайте, хвалете, целувайте детето си по-често. Тактилният контакт е от първостепенно значение за него.

Заключение

Сега знаем как да отгледаме кинестетично дете. Най-важното е, че не забравяйте, че само чрез активно участие в живота на детето ще можете да разпознаете неговия тип личност, да се сприятелите, да спечелите доверие и обич, както и да помогнете за социализация, овладяване на умения, натрупване на опит изнания, които ще му бъдат полезни в бъдеще и ще се превърнат в надеждна и фундаментална отправна точка за големи постижения.