Ретардацията в психологията е термин, който напоследък стана широко разпространен като противоположност на израза "ускоряване". По своето значение то частично съвпада с инфантилизма. Забавянето (закъснение, забавяне) предполага, че изоставането може да бъде компенсирано с течение на времето, докато в много случаи на инфантилизъм някои от неговите признаци се запазват при възрастни. Освен това има забавяне на умственото развитие, а при инфантилизма интелектът не е засегнат.
Значение на термина "забавено развитие"
Ретардацията се разбира като продължително забавяне на общото умствено развитие поради различни интелектуални затруднения на възраст от две до пет години, тоест през периода, когато детето тепърва развива речта. В този случай, като правило, няма прогресивно влошаване на когнитивните функции. Ако психичните разстройства възникват на фона на вече формирана реч и имат прогресивен характер, тогава такива нарушения в развитието се наричат деменция (деменция).
Ускорение
Ретардацията като противоположност на ускорението, концепцията предполага забавяне или изоставане в развитието. Следователно, ускорението е ускоряване на темповете на растеж иразвитие в детството и юношеството. Също така тук може да се припише бързото увеличаване на обема на тялото на възрастните. Днес има два вида ускорение: вътрешногрупово и епохално. Първият е ускоряването на темпа на развитие на някои деца и юноши в определени възрастови групи. Епохалното ускорение е бързото физическо развитие на съвременните деца в сравнение с предишните поколения.
Причини за ускорение
За да се разбере какво е забавяне, е необходимо да се открият причините за развитието на противоположното явление, тоест да се установят биологичните механизми на ускорение. Условно причините за ускорен растеж и развитие могат да бъдат разделени на три основни групи:
1. Хипотези с физико-химичен характер. Те включват теорията на Кох, който смята, че съвременните деца са изложени на по-силен ефект на ултравиолетовите лъчи, които са стимулант на растежа. Но все още по-често срещана, потвърдена от много изследователи, е хипотезата за въздействието на промишлените отпадъци върху растежа на децата.
2. Хипотеза за влиянието на социалните условия върху растежа и развитието на детето, по-специално подобряването на храненето, медицинските грижи и градските условия на живот. Според изследователите всички тези фактори също могат да стимулират физическото развитие.
3. Хипотеза, според която ускорението е резултат от циклични биологични промени в хетерозиса и други явления. Ефектът от хетерозиса може да се обясни с широката миграциясъвременното население и нарастващия брой на смесените бракове. В същото време потомството с всяко поколение става все по-физически развито.
Би било правилно да се съгласим и с трите хипотези, тъй като много автори разглеждат ускорението, причинено от влиянието на редица фактори, докато в различно време и на различни места различни обстоятелства са основни.
Забавяне: причини и фактори. Общ преглед
Ретардацията в психологията е бавно физическо развитие и формиране на функционалните системи на тялото в детството и юношеството. На този етап от изследването на този феномен учените идентифицират две основни причини за изоставане: наследствени фактори и органични нарушения, вродени или придобити в постнаталната онтогенеза, както и всякакви социални фактори.
Наследствени ретарданти и социалният фактор
По принцип до края на процесите на растеж забавителите не изостават от връстниците си по този показател, те просто достигат средните стойности една или две години по-късно. Ако вземем предвид, че изоставането в психологията е забавяне на растежа и развитието, тогава за да се разгледа напълно проблема, е необходимо да се определи причината за това явление. Ако изоставането възникне в резултат на наследствен фактор или след заболяване, тогава, като правило, има временно забавяне на растежа и след окончателното възстановяване темпът на растеж се ускорява, тоест генетичната програма се изпълнява в по-кратък период.
ОтрицателноСоциалният фактор също може да повлияе върху растежа и развитието на детето. И това не е толкова нисък материален доход, колкото отрицателен емоционален микроклимат в семейството или в детските институции. Установено е, че децата, които се отглеждат в интернати, в сиропиталища или в условия на липса на внимание от страна на родителите, изостават от връстниците си с една и половина до две години в развитието..
Cyclic
Ретардацията в психологията е малко проучен феномен, но самото му съществуване потвърждава теорията за цикличната промяна на епохите на ускорение. Според учените през последните пет години се наблюдава забавяне на ускоряването и забавянето на развитието. По какви причини възниква такава цикличност, не е известно, но учените приписват това на следните фактори: промяна на климатичните условия на планетата, повишена слънчева активност, качество на храната и т.н. Всички причини могат условно да бъдат разделени на екзогенни (отрицателно въздействие върху околната среда) и ендогенни (придобити или вродени).
Забавянето е от особено значение, когато се определя дали детето е готово за училище, тъй като психофизиологичното му съзряване пряко влияе върху академичното представяне и как ще се развиват отношенията с връстниците. Много често децата със закъснение в развитието се обучават индивидуално. Също така си струва да се отбележи, че забавянето и ускорението могат да бъдат хармонични и нехармонични. Тоест всяко дете има индивидуален темп на растеж и развитие.
