Хора, места, събития и други образи, които човек използва в живота си, могат да бъдат не само реално съществуващи обекти и явления. В изображенията, представени в главата, се създават картини от далечното минало, в които човек не може да участва, или невероятно бъдеще. Места, които човек никога не е посещавал и никога няма да посети, хора, животни и други същества, които не съществуват в реалния свят – именно такива образи са всъщност въображение. Но не забравяйте, че всички измислени места, хора и събития се основават на получена по-рано информация.
Какво се разбира под въображение в науката и ежедневието?
В ежедневието и науката такива понятия като въображение и фантазия са различни по природа. Например, в обикновения живот хората приписват на въображението и фантазията всичко, което е нереалистично, невъзможно, няма смисъл и практическо значение. Но всъщност това е фундаментално погрешно, защото въображението е в основата на всяка творческа дейност и оказва влияние върху всеки аспект от човешкия културен живот. Чрез въображението можемпохвали се с художествено, музикално, научно и дори техническо творчество.
Въображението е полезно нещо, тъй като помага на човек да създаде своето бъдеще въз основа на усещания, възприятия и мислене. За да моделира (представи) бъдещето, човек използва опита и знанията, придобити по-рано, поради което в ума се генерират образи на обекти, ситуации, които в момента не съществуват или не са се случили, но по-късно могат да бъдат въплътени в конкретни обекти. Такава способност като отражение на близкото бъдеще, която ви позволява да действате в очакваната или, по-правилно би било да се каже, въображаема ситуация, е уникална за човека.
И какво е въображението?
На първо място, въображението е познавателен процес, чрез който човек получава възможността да моделира бъдещето, като създава несъществуващи досега образи въз основа на опит или знание, обработвайки изображения на възприятието.
Видовете въображение и видовете мислене са тясно свързани. В науката тези две понятия са определени като „изключително свързани“, тъй като въображението е неразделна част от мисленето, особено творческото.
За да се измъкне от всяка трудна, нетипична ситуация, човек използва не само мислене, но и въображение. Колкото по-несигурна и сложна е тази или онази ситуация, толкова повече въображението влиза в игра, често измествайки мисленето на заден план. Дори ако човек не познава определени данни или процеси, въображениепопълнете тези пропуски и моделирайте решение на проблема. Попълването на непълни първоначални данни обикновено се нарича продукти на собственото творчество.
Връзка на въображението и емоциите
Важен аспект е и връзката между видовете човешкото въображение и емоционално-волевите процеси. Този процес се обяснява с факта, че дори ако в главата на човек възникнат въображаеми образи и ситуации, той може да изпита съвсем реални, а не въображаеми емоции.
Работи така. Например, човек трябва да премине широко поле и знае, че на тези места се срещат отровни змии. Представяйки си, че змия може да атакува и хапе, човек изпитва далеч не въображаем, а реален страх. Поради това, чрез въображението, човек ще започне да измисля по-безопасни начини да заобиколи това поле.
Въображението значително влияе върху силата на емоциите и чувствата. Човек може да се тревожи за въображаеми събития, а не за реални. И само, отново, чрез въображение, страхът може да бъде сведен до минимум и напрежението облекчено.
Чрез въображение човек изпитва чувство като съпричастност. Колкото по-ярки и реалистични са образите, които въображението създава, толкова по-голяма е мотивиращата сила.
Въображението е един от основните фактори, влияещи върху формирането на човек като личност. Идеалите, принципите и нагласите са въображаем образ, на който човек се стреми да отговаря. Тези въображаеми нагласи са моделът на живот и развитиелице. Психологията идентифицира специфични видове и функции на въображението.
Какво е въображението?
Подобен феномен като въображението представлява интерес за специалисти от различни области на науката. Видовете въображение са:
- Активно или умишлено.
- Пасивно или непреднамерено.
- Продуктивен или креативен.
- Репродуктивна или рекреативна.
Всеки от изброените видове може да се намери в даден момент от живота на човек, както отделно, така и в тандем с други. Всеки тип развитие на въображението има свои собствени функции и характеристики.
Пасивно въображение (неволно/неволно)
Същността на пасивното въображение е създаването и съпоставянето на образи и идеи без конкретни намерения от страна на човек в момент, когато съзнателният контрол върху потока от идеи е отслабен. Най-простият пример са малки деца, сънища при възрастни, полусънно състояние. Именно през такива периоди представените образи възникват и се заменят един с друг, като понякога приемат най-нереалистични форми.
Лекотата на въображението, фантазирането, липсата на критично отношение към образите, представени в главата, са основните характеристики на пасивното въображение. Този тип често се среща при децата от началното училище и само житейският опит, практическата проверка на създадените образи рационализира тази огромна работа на въображението, подчинява я на ръководството на съзнанието. Беше след този пасив,неволното въображение преминава в активно, контролирано въображение.
Активно въображение (доброволно/преднамерено)
Същността на активното въображение е съзнателното моделиране на определени образи, които се основават на цели и задачи. Активното въображение се развива у децата в момент, когато например игрите предполагат децата да поемат определена роля (лекар, продавач, президент). Задачата на такива игри е да покажат избраната роля в играта по най-добрия възможен начин и това е мястото, където активното въображение влиза в игра.
Последващото развитие на преднамерено въображение се случва в последваща работа, когато задачите изискват самостоятелно действие, инициатива и творчески усилия. Всяка работа, всяка работа изисква включване на активно въображение, за да се разбере ясно какво трябва да се направи, за да се изпълни определена работна задача. Това е основният тип въображение в психологията.
Рекреативно (репродуктивно) въображение
Най-простият пример за пресъздаване на въображението е, когато човек трябва да си представи обект, човек, събитие, което никога не е срещал. Например, човек никога не е виждал сняг в живота си, тъй като живее в гореща страна, но след като прочете новините за това как е паднало прекомерно количество валежи в определена страна, той може да си представи сняг в повече или по-малко ярки и завършени изображения..
Задачата на пресъздаващото въображение е да създаде в мислите каквовече съществува, без отклонения от реалността. Рекреативното въображение дава възможност на човек да си представи места, на които все още не е бил, исторически събития, в които не е участвал, предмети, които не е имал възможност да срещне в реалния живот.
Можете да тренирате репродуктивното си въображение чрез книги. Четейки тази или онази литература, ние създаваме живи, конкретни образи, които не можехме да срещнем преди.
Творческо или продуктивно въображение
Същността на творческото въображение, на първо място, е да създава нови образи в процеса на творческа дейност. И няма значение какво ще бъде - изкуство, наука или технология.
Художници, автори на книги, скулптори и композитори са използвали творческото въображение, за да отразяват своите мисли и житейски опит в образите на своето изкуство. Тези изображения, освен че отразяват живота в техните най-ярки и обобщени образи, отразяват личността на твореца, неговото възприятие за света около него и характеристиките на уникалния стил на създаване.
Научната дейност често се свързва с изграждането на хипотези и предположения, така че е неделима от творческото въображение. След изработването на хипотезите те се превръщат в знание и имат право на живот само след задълбочена практическа проверка. На този етап творческото мислене приключва, но без практика науката няма да напредне и да продължи напред.
Дори създаването на машини и роботи е преди всичко творчески процес,в който човек не може да живее без въображение.
Въображението е процесът на създаване на нещо наистина ново, така че включва интелект, мислене, памет и внимание. И всеки етап, през който човек преминава съзнателно. Видовете творческо въображение също се делят на активно и пасивно.
Отделна категория на въображението са сънищата като създаване на нови образи. Особеността на една мечта е, че тя е насочена към желаното бъдеще. Сънят е най-позитивният вид въображение в психологията.
Видове въображение
В психологията освен видове въображение има и видове:
- Визуалният тип включва появата на визуални образи у хората.
- Слуховият тип (аудиториален) включва слухово представяне, като тембър на гласа, тоналност и характеристики на речта на обекта.
- Въвеждането е най-трудният начин за създаване на изображения. Например художник изобразява определен епизод, събитие, което може да се състои от много подобни епизоди, но картината на художника ще ги представя. Същото се случва и с литературните изображения.
Как се създават изображения?
Видове на процеса на въображението са:
- Аглутинацията е въображение на изображения чрез анализиране и комбиниране на определени качества, свойства и елементи.
- Акцентът е способността да се подчертават важни детайли в голям мащаб.
- Въвеждане (описание по-горе).
Създаването на изображения може да включва един или повече начина.
Функции за въображение
Въображението играе доста важна роля в живота и работата на всеки човек. В психологията се разграничават следните значими функции на въображението:
- Поставянето на цели и планирането е неразделна част от живота и развитието на всеки човек, зависи от работата на въображението. Замисленият резултат и начините за постигането му се създават именно чрез мислене в тандем с въображение.
- Когнитивната функция позволява, благодарение на въображението, да се конкретизират понятия за обект, събития или процеси дори преди да се формира самото понятие. Когнитивната функция на въображението е способността да се изследва неизвестното.
- Адаптацията е функция на въображението, предназначена да изглади конфликта между излишъка от входяща информация и липсата на знание за обработка и разбиране на тази информация. Например, мозъкът на детето често не е в състояние да сравни получените знания с наличните. Въображението решава този проблем.
- Психотерапевтичната функция на въображението е да предпазва човек от страхове, които се появяват на определен етап от развитието.
Колкото по-нататък учените напредват в изследванията на човешкия мозък, толкова по-сложен и непознат става този свят.
