Експериментът на Милграм е експеримент в социалната психология, проведен от жител на Съединените американски щати Стенли Милграм през 1963 г. Самият психолог е учил в Йейлския университет. Стенли за първи път представи работата си на обществеността в статията си „Подаване: изследване на поведението“. Малко по-късно той написа книга по същата тема, Подчинение на авторитета: Експериментално изследване, публикувано през 1974 г.
През двадесети век бяха проведени много експериментални изследвания, но най-впечатляващите бяха психологическите експерименти. Тъй като провеждането на подобни изследвания засяга етичните стандарти на човек, полученият резултат става обект на обществено обсъждане. Експериментът за подчинение на Стенли Милграм беше точно това.
Много се знае за този експеримент и с причина го наричат най-жестокия. Субектите имаха забулена задача да събудят садиста в себе си, да се научат да доставят болка на другите и да не изпитват угризения на съвестта.
Предишна история
Стенли Милграм е роден на 15 август 1933 г. в Бронкс, район в неравностойно положение на Ню Йорк. ATВ този район се заселват бежанци и мигранти от Източна Европа. Едно такова семейство са Самюел и Адел Милграм с трите им деца, които се преместват в града по време на Първата световна война. Стенли беше средното дете. Получава първото си ниво на образование в училището Джеймс Монро. Между другото, в класа с него учи Филип Зимбардо, който в бъдеще също стана известен психолог. След като и двете станаха успешни, Зимбардо започна да дублира изследователските теми на Милгам. Какво е това - имитация или наистина мисли в унисон, все още остава загадка.
След като завършва гимназия, Стенли влиза в King's College в Ню Йорк и избира катедрата по политически науки. Но след известно време осъзна, че това не е неговата стихия. Обяснявайки това, той каза, че политическата наука не взема предвид мненията и мотивацията на хората на правилното ниво. Но той завърши обучението си и реши да влезе в аспирантура по друга специалност. Докато учи в колежа, Милграм се интересува сериозно от специалността "социална психология". Той решава да продължи да учи тази специалност в Харвард. Но, за съжаление, той не беше приет поради липса на знания и опит в тази област. Но Стенли беше много решителен и само за едно лято направи невъзможното: взе шест курса по социална психология в три нюйоркски университета. В резултат на това през есента на 1954 г. той прави втори опит в Харвард и е приет.
Първи ментор
По време на обучението си той се сприятелява с гостуващ преподавател на име Соломон Аш. Той стана за Милграмавторитет и пример за по-нататъшен растеж в областта на психологията. Соломон Аш спечели славата си благодарение на изследването на феномена на съответствието. Милграм помогна на Аш както в преподаването, така и в научните изследвания.
След като завършва Харвард, Стенли Милграм се завръща в Съединените щати и продължава да работи в Принстън със своя ментор Соломон Аш. Струва си да се отбележи фактът, че въпреки тясната комуникация между мъжете, между тях нямаше приятелски и лесни отношения. Милграм се отнасяше към Аш единствено като към интелектуален преподавател. След една година работа в Принстън, той решава да започне самостоятелна работа и започва да разработва схема за свой собствен научен експеримент.
Смисълът на експеримента
В жестокия експеримент на Стенли Милграм задачата беше да разбере колко страдания са готови да причинят на другите, ако това е част от техните служебни задължения. Първоначално психологът решава да експериментира върху хора в Германия през периода на нацисткото господство, за да идентифицира лица, които биха могли да участват в унищожаването и изтезанията в концентрационните лагери. След като Милграм усъвършенства социалния си експеримент, той планира да замине за Германия, тъй като вярваше, че германците са по-склонни да се подчиняват. Но след като първият експеримент беше проведен в Ню Хейвън, Кънектикът, стана ясно, че няма нужда да ходите никъде и е възможно да продължите да работите в Съединените американски щати.
Накратко за експеримента на Milgram
Резултатът показа, че хората не са в състояние да се противопоставят на авторитетните власти, на които е наредено да накарат други невинни хора да страдат, като пропускат електрически заряди през тях. Резултатът беше такъв, че позицията на властта и задължението за безпрекословно подчинение бяха дълбоко залегнали в подсъзнанието на обикновените хора, че никой не може да устои на постановленията, дори ако те противоречат на принципите и създават вътрешен конфликт за изпълнителя.
В резултат на това този жесток експеримент на Милграм беше повторен в няколко други страни: Австрия, Холандия, Испания, Йордания, Германия и Италия. Резултатът се оказа същият като в Америка: хората са готови да причинят болка, мъчения и дори смърт не само на чужденец, но и на сънародник, ако висшето ръководство изисква това.
Описание на експеримента
Експериментът за послушание на Милграм беше проведен в кампуса на Йейлския университет. В него взеха участие повече от хиляда души. Първоначално същността на действията беше проста: да се предлагат на човек все повече и повече действия, които биха били в противоречие с неговата съвест. Следователно ключовият въпрос на опита би бил: докъде може да стигне човек, причинявайки болка на друг, докато подчинението на наставника стане противоречиво за него?
Същността на експеримента беше представена на участниците в малко по-различна светлина: изследване на ефекта на физическата болка върху функциите на човешката памет. Експериментът включва ментор (експериментатор), субект (по-нататък ученик) и манекен актьор в ролятавтори тестов обект. След това бяха посочени правилата: ученикът запомня дълъг списък от двойки думи, а учителят проверява колко точно другият е научил думите. При грешка учителят пропуска електрически заряд през тялото на ученика. С всяка грешка нивото на батерията се увеличава.
Играта започна
Преди началото на експеримента Милграм организира лотария. Два листа хартия с надписи „ученик“и „учител“бяха помолени да извадят всеки участник, докато учителят винаги получаваше предмета. Актьорът в ролята на ученик отиде до стол с прикрепени към него електроди. Преди старта всички бяха подложени на демонстрационен шок с напрежение 45 волта.
Учителят влезе в съседната стая и започна да дава задачи на ученика. При всяка грешка при запаметяването на двойки думи учителят натискаше бутона, след което ученикът беше шокиран. Правилата на експеримента за представяне на Милграм бяха, че с всяка нова грешка напрежението се увеличава с 15 волта, а максималното напрежение е 450 волта. Както споменахме по-рано, ролята на ученика се играе от актьор, който се преструва, че е ударен от ток. Системата за отговори е проектирана така, че за всеки верен отговор актьорът дава три грешни. Така, когато учителят прочете няколко думи до края на първата страница, ученикът вече беше заплашен от удар от 105 волта. След като субектът искаше да премине към втория лист с двойки думи, експериментаторът каза да се върне към първия и да започне отново, като намали токовия шок до 15 волта. Това показва сериозността на намерениятаекспериментатор и че експериментът няма да приключи, докато не бъдат завършени всички двойки думи.
Първо противоречие
Когато достигна 105 волта, студентът започна да настоява за прекратяване на мъченията, което даде на субекта много угризения и лични противоречия. Експериментаторът каза на учителя няколко фрази, които подтикнаха продължаването на действията. С нарастването на обвинението актьорът действаше все повече и повече с болка, а учителят ставаше все по-колеблив в действията си.
Климакс
В този момент експериментаторът не беше бездействащ, но каза, че поема пълна отговорност за безопасността на ученика и за целия ход на експеримента и че експериментът трябва да бъде продължен. Но в същото време нямаше заплахи или обещания за награда към учителя.
С всяко нарастване на напрежението актьорът все повече и повече молеше да спре мъките, а до края той крещеше сърцераздирателно. Експериментаторът продължи да инструктира учителя, използвайки специални фрази, които се повтаряха в кръг, всеки път, когато субектът се колебаеше.
В крайна сметка всеки експеримент приключи. Резултатите от експеримента за послушание на Стенли Милграм изумиха всички.
Зашеметяващи резултати
Според резултатите от един от експериментите беше записано, че 26 от 40-те субекта не се смилиха над ученика и доведоха изтезанието до максимален ток (450 волта). След като три пъти включи максималното напрежение, експериментаторът даде заповед за прекратяване на експеримента. Петима учители спряха на 300 волта, когато жертвата започна да показвазнаци, че той вече не може да издържи (чукане по стената). Освен това в този момент актьорите спряха да дават отговори. Още четирима души спряха на 315 волта, когато ученикът почука на стената втори път и не отговори. Двама субекта спряха на 330 волта, когато и ударите, и реакциите спряха да идват. По един човек спира на следните нива: 345 инча, 360 инча, 357 инча. Останалите са стигнали до края. Получените резултати наистина уплашиха хората. Самите субекти също бяха ужасени от това, до което биха могли да стигнат.
Пълна информация за експеримента
За повече информация относно експеримента на Стенли Милграм „Подчинение на властта“вижте книгата му „Подчинение на авторитета: Експериментално изследване“. Книгата е публикувана на всички езици по света и няма да е трудно да я намерите. Наистина описаното в него очарова и ужасява едновременно. Как Стенли Милграм е измислил точно такъв експеримент и защо е избрал такъв жесток метод, остава загадка.
Темата за подчинението на властта, разработена от социален психолог през 1964 г., все още е сензационна и шокираща. Книгата си заслужава да се прочете не само от психолози, но и от хора с други специалности.
