Когнитивни процеси: тяхното съдържание и видове

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 06:14

Когнитивната дейност на човек започва от раждането и е неразделна част от неговото съзнание. Той включва различни системи, които обработват информация и се различават по канала на нейното получаване. Това са когнитивни процеси. Нека разгледаме по-отблизо тяхното съдържание и видове.

Когнитивните процеси са психични явления, които са необходими за рационалното изучаване и разбиране на света около нас. Те включват възприятие, усещане, въображение, мислене и памет. Всеки от тях е независим, но работейки заедно, те осигуряват познавателната активност на човек.

Усещанията са свързани с факта, че има различни ефекти върху специализирания рецепторен апарат. Благодарение на това тялото възприема сигнали за стимули от околната среда (външна и вътрешна). Затова се открояват кожни, обонятелни, вкусови, слухови, зрителни, мускулни и балансови усещания.

Когнитивните процеси включват възприятие. Това е цялостно отражение на ситуации, обекти и събития, коитопроизтичат от прякото им влияние върху рецепторната повърхност. Чрез възприятието се осигурява пряко-сетивна ориентация в околния свят. В по-малка или по-голяма степен такива когнитивни процеси като паметта и мисленето са свързани с него. Разгледайте ги по-подробно.

Мисленето е медиирано и обобщено отражение на реалността. При хората има няколко типа, които се „вливат“в различни когнитивни стилове.

Визуално-ефективното мислене е в състояние да функционира чрез обработка на информацията, която субектът получава чрез извършване на определени действия. Най-често се среща при деца под три години.

Визуално-фигуративното мислене е насочено към пресъздаване на "излив" от реалността. Развива се при дете на възраст между три и десет години в играта.

Абстрактното мислене е в състояние да установи логически връзки между явленията на реалността.

Паметта включва процеса на формиране и запазване на опит от миналото, което прави възможно повторното му използване в дейности. Такива познавателни процеси свързват миналото с бъдещето и настоящето за субекта. Следователно паметта е най-важната когнитивна функция, която е в основата на ученето и развитието.

Въображението е умствен процес, който се изразява в:

• изграждане на образа и резултата от човешката дейност;
• оформяне на програма за комуникация и поведение в товаситуации, при които проблемът е несигурен;
• създаване на изображение, което не програмира, но замества дейност;
• изграждане на обект, който съответства на описанието.

Най-важната функция на въображението е, че ще ви позволи да представите крайния резултат от вашата дейност, преди тя да започне. Благодарение на това се получава ориентацията на човек в процеса на неговото изпълнение.

Следователно когнитивните процеси, работещи в комплекс, са необходим компонент на когнитивната дейност.