Съдържание:
![Метод "4 екстра" - как се провежда, оценка на резултатите Метод "4 екстра" - как се провежда, оценка на резултатите](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74894-1-j.webp)
Видео: Метод "4 екстра" - как се провежда, оценка на резултатите
![Видео: Метод Видео: Метод](https://i.ytimg.com/vi/rNB_Jp87edI/hqdefault.jpg)
2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 06:14
Психологическата техника "4 екстра" се използва при работа с деца от старша предучилищна или начална училищна възраст. Той е насочен към изучаване на характеристиките на мисленето на детето, помага да се установи нивото на развитие на логиката, способността за анализ и обобщение, класифициране на обекти според общи характеристики. Също така детето ще трябва да обясни на тестващия го психолог защо е решило това.
Техниката "4 допълнителни" включва няколко етапа. Първият има визуална форма и представлява поредица от картини, изобразяващи четири обекта. Три от тях са свързани, например, принадлежат към един и същи вид или имат общи черти. Детето трябва да идентифицира един допълнителен елемент, който не се вписва в групата. Следващият етап от обучението протича под формата на игра на думи. В тази версия се наименуват само обекти, без визуализация. Въпреки това, освен факта, че детето трябва правилно да идентифицира допълнителния обект, то трябва да обясни и защо мисли така.
![игра "Намери екстра" игра "Намери екстра"](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74894-2-j.webp)
BВ статията ще опишем подробно как се извършва техниката "4 екстра" с деца в по-голяма предучилищна възраст при определяне на готовността за училище, как последователно се изпълнява работата, какъв материал се използва. Ще научите как да записвате и транскрибирате резултатите от отговорите на децата.
Историческа информация
Техниката за елиминиране на 4 допълнителни елемента е била използвана още през 50-те години. В лабораторията на Института по психиатрия са разработени, копирани и изпратени на клинични работници карти. Съветският психолог Сузана Яковлевна Рубищайн посвети книга на експерименталните методи на патопсихологията. Стимулиращият материал, отпечатан в него, се състои от 17 карти, но те вече не се използват днес.
Времето се движи неумолимо напред, а снимките изобразяват древни предмети, които безвъзвратно са отишли в миналото. Много деца просто не можеха да разберат какъв предмет е нарисуван. Например керосинова лампа или количка, радио или стар приемник. Дори по-големите деца в предучилищна възраст не разпознаваха древните предмети, естествено, не можеха да обяснят предназначението им.
Ето защо стимулният материал на Рубинщайн в метода "4 екстра" е остарял и беше решено да се замени с нови, по-модерни таблици. Използват се и при работа с глухонеми деца. Нека да разгледаме по-отблизо от какво се състои тестът, разработен от Белополская Наталия Лвовна.
Брифинг преди теста
На детето се дава поредица от картинки и се иска внимателно да разгледа всички предмети, които са нарисувани върху тях. От четирите изображения трябва да намерите това, което не го прависе вписва (според детето) в групата.
![тестова карта тестова карта](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74894-3-j.webp)
Ако детето е в загуба, психолог или друг изследовател може да зададе водещи въпроси. Това важи само за първата карта, детето работи върху останалите самостоятелно.
Тестов материал
Картите в метода "4 екстра" са подредени последователно, всяка от които е в състояние да разкрие концептуалните особености на мисленето на детето. Те са разделени на групи по сложност на задачата. Така че, ако в първата серия на снимката детето трябва да отдели четвъртия, по-голям размер от три геометрични фигури с еднакъв размер, тогава е необходимо да се класифицират предметите според тяхната принадлежност към една и съща общност или имащи същите характеристики.
![стимулен материал стимулен материал](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74894-4-j.webp)
На фигурата по-горе растенията са разположени на първата маса и котката трябва да се нарече излишна. На втората снимка - трябва да назовете ябълка, тъй като това е единственият ядлив артикул на картата.
Словесен тест
За по-малките ученици техниката "4 екстра" се изпълнява в вербална форма. На детето се четат на глас 5 думи, например диван, гардероб, легло, таван, фотьойл. Той трябва да слуша внимателно и да определи, че 4 думи могат да бъдат приписани на мебели, а таванът е излишен, тъй като е част от стаята.
Усложняването на задачата също става постепенно. Например от следните думи - дълбоко, високо, ниско, малко, светло, само последната означава цвета на обекта, останалите са признаци за размер.
Резултати от теста
На детето се предлагат 17 задачи. Всички отговори се записват и се записва не само правилността на определението на допълнителен обект, но и как детето е обяснило избора си. Понякога ученикът може да избере вид грешен отговор, но обяснението му води до положително заключение, че мисленето му е добре развито. Нестандартен отговор дава на изследователя причина да проведе по-задълбочено тестване.
![детето се тества от психолог детето се тества от психолог](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74894-5-j.webp)
Някои деца, напротив, опростяват избора си, като назовават обекти, които започват с една буква или въз основа на еднаква форма. Такива отговори са изградени върху слаби, латентни признаци.
Резултатите са разделени на следните типове, започвайки с добри отговори:
- правилно идентифицира допълнителния артикул и обясни собствеността му;
- първо грешно, след това коригирано;
- излезе с мое собствено обяснение;
- обяснява по свой начин, но с помощта на изследване;
- не мога да различим дори с помощта на възрастен.
Лошите отговори показват, че детето има специфично мислене, то не знае как да изгражда обобщения на определени основания.
Препоръчано:
Оценката е субективна: концепция, скала за оценка, методи и методи за оценка, собствен етичен кодекс или норма
![Оценката е субективна: концепция, скала за оценка, методи и методи за оценка, собствен етичен кодекс или норма Оценката е субективна: концепция, скала за оценка, методи и методи за оценка, собствен етичен кодекс или норма](https://i.religionmystic.com/images/005/image-14740-j.webp)
Светът отвътре и отвън не винаги е един и същ. Начинът, по който всеки човек вижда нещата, се определя от субективното му възприятие. Но какво е то? Как се прилага и толкова ли се различава от обективната картина на света? Нека разберем
Адекватността е Концепцията и критериите за оценка на адекватността
![Адекватността е Концепцията и критериите за оценка на адекватността Адекватността е Концепцията и критериите за оценка на адекватността](https://i.religionmystic.com/images/016/image-47514-j.webp)
В нашето разбиране адекватността е поведение, което отговаря на нормата, както и на писаните и неписаните правила. Човек, който не излиза извън договорените рамки, се възприема от нас като адекватен. Той не създава значителен дискомфорт на другите, не вреди на обществото и не е опасен за себе си
Метод на Айзенк за определяне на темперамента. Описание, интерпретация на резултатите
![Метод на Айзенк за определяне на темперамента. Описание, интерпретация на резултатите Метод на Айзенк за определяне на темперамента. Описание, интерпретация на резултатите](https://i.religionmystic.com/images/062/image-183363-j.webp)
Всеки е чувал за типове темперамент като сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик. Мнозина дори направиха тестове, за да определят техния темперамент. Техниката на Айзенк ви позволява да идентифицирате вродените свойства на човек, които засягат целия му бъдещ живот
Метод "Две къщи" за деца в предучилищна възраст: характеристики на теста, анализ, интерпретация на резултатите
![Метод "Две къщи" за деца в предучилищна възраст: характеристики на теста, анализ, интерпретация на резултатите Метод "Две къщи" за деца в предучилищна възраст: характеристики на теста, анализ, интерпретация на резултатите](https://i.religionmystic.com/images/043/image-126548-4-j.webp)
Когато в семейството има малко дете, важно е то да се развива правилно както физически, така и психически и психически. Връзките му с близките могат да бъдат анализирани с помощта на различни методи. Една от тях е "Две къщи". Той е специално създаден за деца в предучилищна възраст и начални класове
Метод "Три дървета": целта на теста, инструкция, интерпретация на резултатите
![Метод "Три дървета": целта на теста, инструкция, интерпретация на резултатите Метод "Три дървета": целта на теста, инструкция, интерпретация на резултатите](https://i.religionmystic.com/images/068/image-201050-j.webp)
Всяко дете е индивидуалност от момента на раждането си. Той се развива, учи, защитава собственото си мнение. Но емоционалното и психическото му състояние е неразривно свързано с атмосферата в семейството. Детето и родителите изграждат връзката си през целия живот. И понякога възрастните, на които им е трудно да разберат какво се случва с децата, трябва да се обърнат към психолози